中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。习近平总书记重要讲话精神引发华球体育师生热议。

工会副主席离退休工作处处长兼离退休党总支书记尤兵表示，当前，全校上下正在持续深入开展主题教育。中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习，中共中央总书记习近平发表重要讲话，为全校广大教师、党员干部学习和工作提供了新的指引和根本遵循。习近平总书记关于建设教育强国的重要指示和重要论述博大精深，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。学校工会作为党的群众组织，是学校党委联系广大教职工的桥梁和纽带，我们将按照习近平总书记的重要指示精神，在学校党委的正确领导下，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，营造“坚守三尺讲台，潜心教书育人”的教育环境，为党育人、为国育才，努力为实现教育强国贡献力量。

党委研究生工作部副部长兼研究生党总支副书记王晓艳表示，5月29日，习近平总书记发表了《加强建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支持》的重要讲话，办党和人民放心、党和人民满意的教育再一次奏响了时代的最强音。习近平总书记指出培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心问题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

立德树人是教育的根本任务。在具体工作中，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。尤其在大学生群体中，做好党的宣传和教育工作，及时有效地将积极先进分子吸收到党的队伍当中来，赓续传承，党和民族新的伟大事业需要有共产党员持续努力和奉献。要坚持改革创新，提高思想政治教育的针对性和吸引力，不回避矛盾和焦点、不害怕困难和风险，用党的新时代的先进思想感染人、吸引人、教育人，让新一代的大学生对党心向往之，行亦趋之。要善于掌握新知识、新技术，学习新本领、新技能，逐步提高自身通过网络育人的能力，扎实做好互联网时代大学生的思想政治工作和意识形态工作，让广大青年能始终紧紧团结在党的周围，愿意为国家的富强、人民的幸福、中华民族伟大复兴和党的新的伟大事业付出自己的劳动、作出自己的贡献。

研究生处副处长教授冯宁表示，中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

以学为本，以体育人。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。以学生为本，是党的教育事业基本要求，以体育人，是全人教育的重要路径。身处党的教育事业前沿，时刻牢记习近平总书记的教诲指导，坚持以学为本，办人民满意的教育。

立足高远，为民办学。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。

以德育人，勇于奉献。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。

离退休工作处副处长成友彬表示，中共中央政治局5月29日就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。讲话肯定了新时代教育事业取得的显著成就，深刻系统阐述了中国特色社会主义教育强国的丰富内涵，科学全面回答了建设教育强国的一系列重大问题，意义重大而深远，我们要深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，加快建设教育强国，为全面推进中华民族伟大复兴提供基础性、战略性支撑。

坚持党对教育事业的全面领导，是建设中国特色社会主义教育强国的根本保证。坚持立德树人，是建设中国特色社会主义教育强国的根本任务。建设中国特色社会主义教育强国，归根结底要落实到学校的教书育人过程中。学校要把立德树人内化到学校建设和管理的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。

为党育人、为国育才，是百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴和第二个百年奋斗目标的关键所在。新时代新征程，教育系统要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，投身建设中国特色社会主义教育强国的伟大实践，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

附属体育学校副校长兼体育产业中心副主任才丽娜表示，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。

作为一名基层党员干部要切实把搞好调查研究作为日常工作的政治要求和工作抓手，听取师生意见和建议，协助部门一把手统筹规划，发挥学校专业和人才优势，把产业性经营实体与人才培养、科学研究、科技服务相互促进，形成学校与企业有机一体的办学模式，使学校服务体育产业发展取得新突破。

雪上运动中心（白清寨校区）副主任潘文广表示，习近平总书记的重要讲话，阐明了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。作为一个教育工作者时刻牢记教育是强国之魂，严格要求自己，认真学习，提升自身的教育能力，做好本职工作，按照国家的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，坚持教育改革创新，坚持系统观念，统筹推进，以习近平总书记重要讲话为指引，明确为国家培养什么人、怎样培养人的问题。以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

体育教育学院党总支副书记赵俊锋表示，中共中央总书记习近平在中共中央政治局第五次集体学习时指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”

树立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定其人生的意义与价值。有了正确的理想信念，学生才能正确认识自己担当的社会责任，才能逐渐成长为一名合格的社会主义建设者和接班人。自己作为一名高校的学生工作管理者，一名党员干部，首先要坚持把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位，加强党性修养，提高政治定力，强化责任意识，大局意识，增强核心意识，看齐意识。要把落实立德树人根本任务、提升人才培养质量贯穿工作始终，助力人才培养质量提升。

运动训练学院党总支副书记李丁皓表示，5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话指明教育强国建设方向。习近平总书记指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。听完习近平总书记的讲话后使我感悟颇深，本人作为高校思政教育工作者，在新时代的教育事业中深感责任重大，我们在全面落实立德树人根本任务中担负着学生思想导航的使命、学业引领的使命、精准服务的使命。我将深刻领悟并用实际行动践行习近平总书记的这次重要讲话精神，紧扣立德树人根本任务，坚持以学生发展为中心、以社会需求为导向、以提升教育教学水平和人才培养质量为目标，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而不懈奋斗，将自己一生的赤诚献给教育事业。

社会体育学院党总支副书记白绍闯表示，5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出：党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计；建设教育强国，龙头是高等教育。高校作为高等教育的主要载体，是塑造正确的世界观、人生观、价值观的重要场所，是建设教育强国的核心所在。作为高校老师、思想教育工作者，我们是学生的指导者和引路人，我们的一言一行对学生都有着深远的影响。我们一定要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人，实现时时育人、事事育人、处处育人。我们要努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人，为加快建设教育强国实现中华民族伟大复兴贡献力量。

后勤党总支副书记国有资产管理中心（招投标办公室）副主任李伦表示，习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

人才是一个国家的根基，高质量人才的培养离不开教育，要提高全员素质，教育尤为重要。教育与国家的发展息息相关，不论是助力脱贫攻坚，还是创建文明社会、法治社会都离不开全民素质的提升，离不开教育。

作为一名教育工作者，要强化履职善为、尽责而为的担当作为意识，敢于和主动接受工作任务，开拓进取，敢为人先，创新思维，适应新时代、新变化，为建设好双一流大学、辽宁振兴担当作为贡献力量。

图书馆副馆长、副研究馆员郭丽杰表示，认真学习了习近平总书记就建设教育强国发表的重要讲话，深受鼓舞。十年树木，百年树人，教育事关国之根本。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为一名高校教育工作者要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。

在工作中要全面贯彻“三全育人”教育思想，全员、全过程、全方位地落实立德树人根本任务。要紧密联系学生思想和工作实际，发挥图书馆教育职能和信息服务职能，传承和弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘体育文化的育人功能，彰显中华体育精神，着力加强社会主义核心价值观教育。运用新媒体新技术开展主题阅读推广活动、参与校园文化建设，强化图书馆服务工作中的德育渗透路径，教育大学生坚定理想信念，增强爱国情怀，弘扬拼搏精神，创造更加辉煌的未来。

学报编辑部副主任、副研究馆员王烁表示，习近平总书记强调：建设教育强国，龙头是高等教育。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

作为新时代的高校学报办刊人，要坚持正确的政治舆论导向，使所办刊物更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。在恪守学术规范的基础上，坚守初心、引领创新，积极策划选题，加强特色栏目建设，探索新的办刊举措，扩大学报的学术传播力和社会影响力。

学报编辑部全体工作人员均表示将深刻领悟习近平总书记重要讲话的重大意义和殷切期待，以习近平总书记此次重要讲话为根本遵循，以高度的政治责任感和历史使命感，紧紧围绕学校中心工作履职尽责。我们会牢牢把握办刊方向，提高发文质量，展示高水平研究成果，争取为华球体育的高质量发展作出应有的贡献。

教辅党总支副书记、校友会副主任季晓伟表示，5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，就建设教育强国发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话，为我们办好人民满意的教育指明了前进的方向，提供了根本遵循。当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在深入开展，作为体育专业院校要以此为契机，进一步推动体教融合，把建设教育强国、体育强国有机结合起来，一体统筹推进，形成高质量发展，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支持。我们还要继续推进教育、体育领域的改革和发展，增强我国教育、体育的国际影响力和话语权。作为一名体育院校的教师，我们将牢记习近平总书记嘱托，始终坚持体教融合，为中华民族伟大复兴作出自己应有的贡献。

教务党总支副书记创新创业中心副主任孙光泽表示，创新创业中心结合主题教育深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局进行第五次集体学习时就建设教育强国的重要讲话精神，努力在学深悟透上下功夫，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，坚持系统观念，统筹推进育人方式、保障机制等方面改革，将主题教育走深走实，持续推动真学、真懂、真信、真用。

深刻领会坚持人民至上之“理”，通过系统调研和集中研讨，坚持以学生为中心，紧紧围绕学生成长成才，落实立德树人根本任务。借“中国解剖学会第六届全国医学生解剖学绘图大赛”之机，创新创业中心会同实验室管理中心、体育健康学院将解剖学绘图与创新创意有机融合，结合赛事“绘图作品以解剖学相关内容为主，融合思政元素，绘画形式和绘画技法不限”等要求和我校课程设置实际，在创新创业校赛中开设“解剖学绘图赛道”，将德育、美育有机融入其中，效果良好。

此次创新发挥合力优势，同频共振，同向发力，为深化教育教学改革，加强基础学科人才培养能力，加快专业建设和学科发展提供了新平台新力量。在巩固学生解剖形态学知识、激发学习兴趣、挖掘绘图人才和推动科普教育等提升人才培养质量同时，也为德育美育教育开展及后继课程学习人体形态结构知识基础及理论提供了有力支持，把主题教育真正转化为推动学校内涵式高质量发展的强大动力。

医疗卫生中心副主任刘健表示，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为高校基层医务干部，要站在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的高度，不断强化学习贯彻的思想自觉、政治自觉、行动自觉，在工作上不断丰富新内容，在实践中不断充实新举措，在成效上不断取得新进展，在主题教育中不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将党中央的决策部署和习近平总书记的重要讲话要求转化为教育系统的生动实践，及时跟进学、系统学，推动主题教育进一步走深走实。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们要以讲话精神为指导，深刻理解并贯彻到实际工作中去。充分发挥医疗卫生中心的服务保障功能，对待工作有情怀，对待师生有热情，坚持政治意识，强化风险意识，以服务保障师生健康平安为己责，始终保持高度责任感、探索革新，勇于迎接新挑战，坚定信心、久久为功，进一步聚焦重点、加固弱项、发扬优势、完善机制，不断提高服务意识和能力，服务师生健康，为平安、美丽校园创建贡献智慧和力量。

信息技术中心办公室主任郭岩表示，深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述的战略意义，把党对教育规律的认识提升到新高度。以习近平同志为核心的党中央始终把教育工作摆在突出位置，强调教育“事关民生大计，事关民族未来”，是“国之大计、党之大计”。习近平总书记创造性地回答了新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，指引我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。为丰富世界教育发展路径提供中国方案。

习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循，为新时代新征程教育服务全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴指明了方向。始终坚持党对教育事业的全面领导，始终坚持以人民为中心办教育，始终坚持立德树人根本任务，始终坚持教育与经济社会协调发展。

以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，奋力推进教育强国建设迈出新步伐。教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面部署，为推进教育强国建设指明了前进方向。加强党对教育事业的全面领导，持续深化教育领域综合改革，加快建设中国特色世界一流大学，加快推进中国式教育现代化。

教学督导办公室综合科科长王东伟表示，中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。作为教学督导办公室的一员，我们应该加强对教育部和省教育厅最新最前沿的制度、政策的学习，深入调研，深入思考，创造性探索，以深入开展主题教育为契机，扎实做好教学督导相关制度的制定、修定工作。充分发挥教学督导在稳定教学秩序、规范教学活动、培养教师队伍、深化教学改革、提高教学质量等方面所起的积极作用，为提高我校人才培养质量和教学管理水平，为学校的申博和迎接评估贡献一份自己的力量。

运动健康学院运动生理生化教研室教授郭峰表示，习近平总书记5月29日在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记的重要讲话，阐明了建设教育强国的重要意义，为我们建设教育强国指明了前进方向。

作为一名基层的普通教师，我要以习近平总书记重要讲话为指引，积极投身于教育强国实践之中，从自己身边的小事做起。今年以来，我通过学习强国APP、读理论专著等方式，提升自己的政治素养。在教学中积极推进课程思政，将思政内容融入到专业教学中，使学生在学思践悟中提高本领。我们也将继续按照习近平总书记的要求，在专业能力和理论知识提升方面双向发力，为学生成长为高素质的体育人才打下坚实基础。

运动训练学院篮球教研室副教授荣霁表示，中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

教师是“人类灵魂的工程师”，要开启学生们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必须用爱心与智慧来发展学生的能力，完善他们的人格，使每一个从自己手里培养出来的人快乐地度过一生。

社会体育学院游泳教研室副教授李新表示，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习重要讲话中指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们一定要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想，脚踏实地，并将其转化为指导我们工作的行动纲领。始终坚持为党育人、为国育才，培养一批立志为中国特色社会主义事业不懈奋斗的有用人才。高等教育承担了为党为社会培养合格接班人的责任，高质量教育是基本要求，作为一名人民教师一定要在教学、科研、学生培养的一线工作中坚持和实践高标准目标，实现高质量发展，引导学生树立坚定的理想信念，促进学生的全面发展。培养出终生为国奋斗的优秀学生。

管理与新闻传播学院新闻学教研室副教授于业成表示，中共中央总书记习近平强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑。作为华球体育的一名教师，充分认识到建设教育强国的重要性，懂得培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题，深感作为华球体育一名教师的荣耀，积极参与建设教育强国的实践。更加有信心发扬大无畏的斗争精神、争一流的奋斗精神、勇担当的实干精神，以及持之以恒、久久为功的钉钉子精神，不图虚名，不务虚功，攻坚克难，实干强校，承担起我们这一代沈体人的历史责任和使命，在新时代体育高等教育的“赶考”路上，以为党育人、为国育才的使命感，以兴体强体、爱校荣校的责任心，用内涵建设的高质量发展续写新时代的沈体华章。

管理与新闻传播学院网络与新媒体教研室副教授袁秋菊表示，5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，就建设教育强国发表重要讲话。我通过学习，认识到教师队伍建设、师德师风建设的重要性。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作，健全中国特色教师教育体系。加强师德师风建设，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。学校在不断优化人才发展体制机制，对青年人才采取更加科学合理的办法考核评估，提供更加适当的待遇保障，鼓励其开展原始创新研究。营造了鼓励高层次人才组建大科学团队、主动承担国家战略任务的环境氛围，鼓励承担国家重大科技战略任务的高层次人才长期沉浸在教学科研第一线，在国家战略任务中培养出具有深厚科学素养、视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的战略科学家。

马克思主义学院形势与政策教研室副教授黄冠华表示，今天学习了中央政治局第五次集体学习关于“加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑”的内容，感悟颇深。作为一名高校思政课教师，首先我深深地感受到了党中央对教育事业的高度重视，本次会议为新时代实现教育强国和教育现代化指明了方向。党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这一重要论断。我们正在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋力前进，而教育是基础，科技是关键，人才是根本。因此，我们思政教师要坚决贯彻党的教育方针，积极助力教育强国目标的实现。其次，要立足岗位，做好本职工作。具体而言，就是要上好每一堂课，提升业务能力和素养，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，打牢大学生成长成才思想根基，培养担当民族复兴大任的时代新人。最后，要心怀“国之大者”，担负起时代赋予高校思政课教师的神圣职责，敢于担当、乐于奉献、潜心教学，用言传身教感染学生，鼓舞学生，引导学生，培养出中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

公共课教研部计算机教研室副教授赵爽表示，习近平总书记在主持学习时强调“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，教育是国家的未来，也是国家的希望。在当今社会，教育的重要性越来越被人们所认识，教育强国的建设是实现国家现代化的先导，是科技自强的重要支撑、是提高全民富裕的重要途径。作为一名高校教育工作者，我认为，要加快建设教育强国，需要从以下几个方面入手。

要加强教育投入。教育投入是教育强国建设的基础，只有投入足够的资金，才能够保证教育的质量和水平。因此，政府应该加大对教育的投入力度，提高教育经费占国内生产总值的比例，增加教育设施的建设和改善，提高教师的待遇和福利，为教育事业的发展提供有力的保障。

要加强教育改革。教育改革是教育强国建设的关键，只有不断推进教育改革，才能够适应时代的发展和社会的需求。因此，我们应该加强教育体制改革，推进教育教学模式的创新，坚决打破一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端。提高教育质量和效益，培养中国股份有限华球体育的高素质人才，为国家的发展提供有力的支撑。

要加强教育人才培养。强国必先强师，教育人才是教育强国建设的核心，只有培养出中国股份有限华球体育的优秀教育人才，才能够保证教育事业的可持续发展。因此，我们应该加强教育人才的培养，提高教育人才的素质和能力，鼓励教育人才创新和实践，鼓励多培训、多学习，为教育事业的发展注入新的活力和动力。

要加强教育国际化。教育国际化是教育强国建设的必然趋势。因此，我们应该加强教育国际化的交流与合作，吸收国际先进的教育理念和经验，提高教育的国际化水平和竞争力，为国家的发展提供更广阔的空间和中国股份有限华球体育的机遇。

要加强教育数字化。信息技术的高速发展，数字化技术已经走进各行各业。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道塑造教育发展新优势的重要突破口。应该大力发展好数字化教育，为个性化学习、终身学习、线上学习提供有效支撑。

加快建设教育强国是我们每个人的责任和使命，只有不断努力和奋斗，才能够实现教育强国的梦想。让我们一起携手共进，为教育事业的发展贡献自己的力量。

冰雪教研部（冰雪产业研究院）冰雪教研室副教授曹国林表示，5月31日，华球体育冰雪教研室组织学习了《习近平主持二十届中共中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话》精神，结合我校的冰雪特色展开了讨论和热议，为了突出学校的冰雪办学特色，建设中国特色社会主义教育强国，我校一线教师在国家和学校政策指导下，积极响应国家和学校的号召，在师德师风方面严格约束自己，在思想政治方面积极向上。在教学工作当中，教研室老教师带领中青年教师，按照培养方案，仔细研究教学大纲，彰显冰雪特色。我们教师在授课时对每节课都投入全部心血，因为我们目标是培养出符合社会需求的冰雪人才。建设教育强国是全党全社会的共同任务，作为高校教师我们更要做到热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

冰雪教研部（冰雪产业研究院）冰雪教研室副教授张士波表示，通过学习《习近平主持二十届中共中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话》精神，结合学校发展的实际和冰雪的办学特色，进行深入交流和探讨，为突出冰雪的办学特色我们一线教师在学校大的方针和政策指导下，积极响应学校的号召，在师德师风方面严格约束自己，在思想政治方面积极向组织靠拢，及时做好学习和记录，理清思路将精神落实到具体的教学实践当中。在教学工作当中，带领教研室老师精研教学大纲，上好每一学时课，凸显出冰雪课程的特色。根据学校各专业的培养方案和社会的需求，研究怎么进行培养，用什么样的方式进行培养，最终培养出符合社会需求的冰雪人才。作为高校教师我们要从细微处着手，不以善小而不为，时刻谨记教师的职责和义务，尽最大努力做到教学最优化。

冰雪教研部（冰雪产业研究院）冰雪教研室教师副教授张巍表示，5月29日，习近平总书记在二十届中共中央政治局主持第五次集体学习并发表重要讲话。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。

学校当前正处于打造冰雪特色鲜明、行业领先的国内一流、世界知名体育大学的攻坚时期，作为冰雪教研室的年轻教师，我深感责任的重大与压力。在日常的工作中，我们要谨记立德树人的根本任务，坚持为党育人，为国育才，上好每一堂冰雪课。与此同时，不断提升个人综合素养，努力提升自己的专业技术能力和科研能力，为培育新时代高质量冰雪人才贡献力量。

体育教育学院体操教研室教师崔莹表示，坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。作为一名教育工作者，要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业。教学过程中，利用好育人功能，帮助学生树立正确的人生观，价值观，世界观。让学生在获得知识的同时健全人格，增强体质。作为一名党员老师，一定认真学习，坚实贯彻执行，做好党员先锋作用，认真完成学校的工作，不断提升自己的工作业务能力，为学校发展作出中国股份有限华球体育贡献。

运动训练学院足球教研室教师王锦风表示，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时，就建设教育强国发表重要讲话。其中，习近平总书记强调“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”

作为一名高等体育院校的青年党员教师，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国发表的重要讲话精神。要坚定不移听党话、跟党走，忠诚党的教育事业，要把教书育人作为自己毕生的理想信念，谨记党中央对于广大青年教师的殷切希望和习近平总书记“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命”的重要嘱托。要向优秀的教师楷模看齐，潜心从教，不断提升教学本领，从方方面面都要以身作则，为人师范，当好学生成长的知心人和成才的引路人。要时刻牢记立德树人的光荣使命和为党育人、为国育才的责任担当，与学生一道，为发展祖国体育事业和实现民族伟大复兴挥洒青春汗水，贡献青春力量。

社会体育学院辅导员张彤表示，中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。习近平总书记强调，建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。本校在五月中旬，进行了为期20天的青年马克思主义者大学生骨干培训，让学生们在党团思想与个人能力上都得到了提升，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，规范自己言行，筑牢高校意识形态工作防线。社会体育学院全体学员永葆青春激情，不忘初心、在工作中奋发进取，不断优化组织模式，聚焦广大学子的所需所求，展示以服务学校和同学为初衷的优良精神。凝聚青春智慧和力量，为把沈体建设成冰雪特色鲜明、行业领先的国内一流、世界知名体育大学谱写更加绚烂的篇章。

武术与舞蹈学院舞蹈教研室教师方文洲表示，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。进一步加强师德师风建设,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。我们要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神，激励教师厚植爱国情怀、涵养高尚师德，牢记为党育人、为国育才初心使命。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。

武术与舞蹈学院舞蹈教研室教师孙海涛表示，习近平总书记强调师资队伍建设是建设教育强国的最重要基础工作。教师的一言一行都潜移默化地影响着学生，每名教师都应该从我做起，用“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”这四把尺子量一下，自己距离“四有”好老师差距有多大？努力成为“四有”好老师，才是满足教育强国建设所需要的教师。作为一名大学教师，要把习近平总书记关于教育的重要论述作为对自身教育教学工作的重要指导，在思想上，坚定理想信念，坚持立德树人，言传身教，为人师表。在教学上，涵养扎实学识，不断研究教育改革方案、教育教学方法、课堂互动策略、切实做到因材施教。在科研上，坚持职业操守，保持创新发展的精神状态，秉持精雕细琢的理念，以十年磨一剑的精神涵养科研底蕴。以实际行动践行为党育人为国育才的初心和使命。

武术与舞蹈学院民族传统体育教研室教师王东表示，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑，这是一项重要举措，对于高校教师而言，也是一次重要的学习机会。通过学习，我深刻认识到教育强国建设对于实现中华民族伟大复兴的重要性，并对此有以下几点体会。

首先，教育强国是实现中华民族伟大复兴的必由之路。习近平总书记指出，教育是民族振兴的基石，教育强国是中华民族伟大复兴的重要支撑。作为高校教师，我们肩负着培养优秀人才的使命。为实现中华民族伟大复兴注入源源不断的动力。

其次，教育强国建设需要关注人才培养的全面发展。习近平总书记强调，要坚持立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这要求我们在教学过程中注重学生综合素质的培养，不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。只有全面培养人才，才能为中华民族伟大复兴提供坚实的人才支撑。

最后，教育强国建设要注重教育公平。习近平总书记强调要全面提高教育质量，推进教育公平。教育公平不仅是一项社会责任，也是实现中华民族伟大复兴的内在要求，因为只有每个人都得到平等的教育机会，才能真正实现国家发展的全面进步。

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习中对加快建设教育强国的重要性进行了深入阐述，对于高校教师而言，这是一次重要的学习和启示。作为高校教师，我们将牢记习近平总书记的嘱托，不断提升教育质量，培养德智体美劳全面发展的人才，促进教育公平，与全社会共同努力，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

管理与新闻传播学院体育经济管理教研室教师李罗季表示，中共中央总书记习近平强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

作为高校教师，我们必须全面贯彻党的教育方针，坚持以学生和教师为中心发展教育。在开展2024版培养方案调整工作和准备2025年本科教育教学评估工作中，我们要主动应对体育产业机构化调整、有力应对社会对体育经营管理人才需求的变化、立足辽宁竞技体育优势开拓体育经济与管理专业发展的新局面。

2024版体育经济与管理专业培养方案调整，需要与2025年本科教育教学评估有效协同，在培养方案中全面融入国家本科教育教学评估观测点，结合当前体育产业发展的现代化、智能化、数字化、拉动教师融入体育产业，为体育经济与管理专业建设成为国家一流专业提供有力支撑。

民盟华球体育支部公共课教研部外语教研室教师田卫疆表示，习近平总书记在政治局会议上强调建设教育强国，给我留下深刻印象。教育对国家和民族的重要性不可忽视，这让我对中国未来发展充满信心。

建设教育强国是全面建设社会主义现代化强国的战略先导，意味着培养全面发展的建设者和接班人，为国家长期发展提供支撑。

习近平总书记强调，建设教育强国必须坚持党的教育方针，以人民为中心发展教育。这样能够培养有思想、道德、文化、纪律、创新能力的社会主义建设者。

基础教育的重要性也被强调，包括推动学前教育普及普惠和义务教育的优质均衡发展。这体现了对教育公平的追求，使每个孩子都能享受到良好的教育资源，实现个人潜能和价值。

加快建设一流大学和优势学科，提升科研创新能力和人才培养质量，也是为国家发展提供人才支持。

习近平总书记指出，建设教育强国必须与高质量发展、科技强国、人才强国相互支撑。教育进步将为国家提供中国股份有限华球体育人才和智力支持，推动经济社会创新发展。

习近平总书记的讲话让我认识到教育对国家发展的重要性。建设教育强国是中国实现中华民族伟大复兴的必由之路，为未来发展注入强大动力。我相信，在党的领导下，中国的教育事业将取得更大成就，为实现伟大复兴贡献力量。

公共课教研部外语教研室教师金月表示，全面建设社会主义现代化国家，教育是根本，教育要先行。我们要高度重视教育强国的作用。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，搞好教育是我们作为教师的责任和义务。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将社会主义核心价值观融入教育全过程，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。同时，作为新时代教师，应该时刻将习近平总书记的重要思想作为理论指导，在实际工作中加强师德师风建设，不断提高自己的思想政治素质和业务水平，将重要思想和精神带入课堂，让学生接受中国股份有限华球体育的知识的同时了解中国股份有限华球体育的优秀传统文化和思想，不仅要教书而且要育人，为建设教育强国作出自己的贡献。

公共课教研部外语教研室教师谢宜辰表示，5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记在主持学习时发表重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。习近平总书记的重要讲话在我校师生中引发热烈反响，大家纷纷表示要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，为加快建设教育强国而不懈奋斗。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。“习近平总书记以前所未有的战略高度强调了教育强国建设对于中华民族伟大复兴的战略作用和奠基意义，从党的领导、立德树人、高质量发展等方面，系统提出了教育强国建设的路线图，为高等教育事业实现新的跨越发展指明了前进方向。”继续坚定不移地为党育人、为国育才，在贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务上发挥引领示范作用。

建设教育强国，龙头是高等教育。高校发展的首要之义是明确人才培养目标，要坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将思想政治教育和创新创业教育贯穿人才培养全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

体育理论课教研部运动训练学教研教师董春明表示，5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。作为一名教育工作者，本次学习习近平总书记的讲话让我深受鼓舞，深感责任重大。

首先，深入学习，内化于心。作为高校专业理论课教师，一定要认真学习习近平总书记重要讲话精神，把思想认识和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，踏实做好教书育人工作。

其次，落实落细，外化于行。大学阶段是学校与社会衔接的关键时期，最需要精心引导和栽培。学校人才培养的总目标是培养思想品德优良、基础理论扎实、专业技能突出，具有创新精神和实践能力，适应社会需求的高素质应用型人才。作为专业课教师，我们要学懂弄通做实，从理论到实践，从历史到现实，从蓝图到行动……努力把自己的专业理论课上得越来越好，要以生动实践和务实行动让习近平总书记重要讲话精神落地生根、开花结果。

再次，知行合一，践行使命。作为一名高校专业理论课教师，要坚定自己的信仰，重视课堂教学的改革与创新，借助互联网将精品课程、慕课等与课堂教学相融合，凸显以学生为主体的教育模式；让专业理论课入耳、入脑、入心，激发他们参与课堂的主动性和积极性，引导他们主动思考自己的远大理想、人生信念和自身价值，始终不忘立德树人的根本。

学校重视学科建设和发展，我们专业课老师必须自觉提升自身的素质、道德情操，认真学习、终身学习，练就教书育人的过硬本领，上好每一节课，关注每一位学生，为学生着想，创造一切可能的条件，以满足学生全面发展的需求。

致公党华球体育支部组织委员、体育理论课教研部社会学教研室副主任解泽强表示，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，要加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。讲话中，习近平总书记具体指出，要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，增强我国教育的国际影响力和话语权。

针对这一主题，致公党华球体育支部组织党员进行了热烈讨论。结合学校的学科特色、党员的专业背景以及致公党的侨海背景，党员们一致认为：习近平总书记的教育对外开放战略的核心理念对我国教育事业有着深远的影响，这是一种思考未来全球教育格局的新方式，同时也为我们提供了更广阔的视角和思考空间。

华球体育在体育专业知识和技能的培养上拥有独特的优势，在教育对外开放的大背景下，我们可以引进世界一流的体育教育资源，为我们的学生和教师提供更加广阔的学习和研究机会。同时，我们也可以向世界展示中国的体育教育实力，尤其是在某些传统项目和中国特色项目的教育和训练上。我们可以进一步推动中国的体育教育“走出去”，讲好中国体育教育的故事，传播中国的体育精神，发出中国体育教育的声音。

实验室管理中心宁波表示，习近平总书记29日在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。强国必先强教，强教必先强师。我们要深刻领悟习近平总书记重要讲话精神，坚决贯彻落实讲话内容，切实做好教育工作。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为教师，要拥抱新趋势，找到新方法，创造性地开展工作；作为心理实验员，不仅要做好学生科研的保障工作，更要利用好自己所学专业，深入分析学生的年龄特点和发展规律，开展各种入脑入心的活动，引导学生坚定理想信念，永远听党话、跟党走，坚守正确价值选择，真正成长为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

学报编辑部编辑李欣阳表示，习近平强调，“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态”。在“双减”等一系列政策文件出台的大背景下，校外培训得到有效治理，校内课后服务日渐丰富，体育素质的培养提上日程，教育生态得到有效治理，广大师生及家长的态度明显改观。但也应认识到，要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，依然任重而道远。作为基层教师，应将“立德树人”真正内化于行，要在每一个知识点、每一堂课、每一个学生，乃至每一个为人处世的标准上践行这一目标，始终不忘勤修仁爱之心，涵养扎实学识，潜心育好每一个等风来的“小树苗”。

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。我们坚信，在党对教育事业的全面领导下，定能办好人民满意的教育，早日实现教育强国目标。

医疗卫生中心张翼菲表示，习近平总书记在关于教育的重要论述中指出，要坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”分别从政治导向、价值取向、改革方向三个层面总结了改革开放以来，我国教育事业改革发展的成功经验和科学规律，并对新时代我国教育时代发展建设提出了明确要求。这是以习近平同志为核心的党中央站在中华民族伟大复兴的战略高度，从社会变革的角度审视教育改革提出的新思想、新理念、新观点，是跳出教育谈教育。这其中贯穿着强烈的问题意识、鲜明的问题导向，回答了教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。同时，我们要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫。坚持党的领导是引领中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势，是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本政治保证。